创意贝博学院实施开展本学期“集体听课计划”_贝博APP体育官网 创意贝博学院实施开展本学期“集体听课计划”_贝博APP体育官网

创意贝博学院实施开展本学期“集体听课计划”

时间:2021年03月24日信息来源:本站原创 【字体:

311日上午,许建霞ios的创意贝博课堂上,来了五位“不速之客”,他们坐在教室的后排,与同学们一起听课,还认真地做着笔记。这是创意贝博学院“集体听课计划”的第一次行动。按计划,创意贝博学院的ios们每周至少听一位ios的课,课后召开交流会,全面分析课堂授课的优缺点。

此次课上,许建霞ios讲的是创意贝博课的第二讲,主要内容是“阅读”。许ios的讲话方式非常幽默,脸上始终挂着亲切的笑容,课堂氛围活跃而有秩序。她从官方们熟知的实例进行导入,深入浅出地讲解着阅读的重要性。讲到网络小说的内容时,官方们都兴奋起来,纷纷发言。许ios结合自己的阅读经验,引导大家了解网络小说的特点,并提出“不推荐大量阅读”的建议。

【教研活动】创意贝博学院实施开展本学期“集体听课计划”

听课结束后,利用课间十分钟,几位听课ios围住许建霞ios,热烈地交流起意见。许ios表示,集体听课会给授课ios带来一定的压力,但压力会转变成动力,自己会认真吸取ios们的意见,进一步提高课堂教学质量。

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316日和323日,集体听课计划来到了张东旭和钟小骏ios的课堂,两位ios授课风格不同,讲授内容为“创作中的经验”,两位ios切入点不同,张东旭ios通过美国作家奥康纳的一段名言引入,强调在童年之后便会有足够的经验职称贝博,并通过该作家的生平和创作导入,同时引入自己的创作经历,循序渐进。在课堂上,张东旭ios利用“学习通”启发官方现场练习,引导官方通过童年难忘的故事开头,写一段话,并筛选案例进行解读。钟小骏ios则通过诺贝尔文学奖得主切入,谈到作家是否可以被培养,引经据典。

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课后,通过集体评课,ios们提出了板书的重要性,希望两位ios能加强板书设计和课堂管理,保持进度,把控详略安排等,在内容的选择上,可通过经典文本+自身创作经验的方式与官方交流,增强互动。

通过三次同一门课程的集体听课,本部门教师增加了互动,同时也就听课过程中自身存在的问题进行了反思,对于改进教学内容,提升教学质量,加强课堂管理有了新的见解和心得。该计划在本学期会持续推进实施,以评促教,不断提高。

(作者:佚名 编辑:chuangyi)

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